Систематизация знаний и эволюция отношения к лицам с ОВЗ и инвалидностью как основа требований к профессиональной деятельности учителя-дефектолога |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37937 | |
Дисциплина: | Дефектология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6519 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Реферат по теме «Социокультурные контексты понимания детства в рамках разных исторических эпох» 3 Ответы на вопросы 13 Картотека статей журналов 20 Список использованных источников 22 |
|
Отрывок: |
Реферат по теме «Социокультурные контексты понимания детства в рамках разных исторических эпох» Введение Мир детей – неотъемлемая часть образа жизни и культуры любого отдельно взятого народа и человечества в целом, но в своем развитии общество не сразу пришло к пониманию того, что ребенок – полноценный член общества. Детство как сложное социокультурное явление имеет свою историю. Проблема истории детства – одна из наиболее трудных в современном гуманитарном познании, так как в этой области невозможно проводить ни наблюдение, ни эксперимент. Этнографам хорошо известно, что памятники культуры, имеющие отношение к детям, бедны. ... 1 Социокультурный подход к понятию «детство» Изучение проблематики детства имеет давнюю историю. Достаточно много обращений к детству можно увидеть в трудах Ф. Бэкона, Г. Гегеля, Ж.–Ж. Руссо и др. Ученых прошлого волновали проблемы детства, они оценивали его с моральных и этических позиций, определяя, какую функциональную нагрузку несет детство для отдельного человека и общества в целом. Классиком в изучении детства считают французского демографа и историка Филиппа Ариеса. Благодаря его работам интерес к истории детства в зарубежной педагогике и психологии значительно возрос, а исследования самого Ф. Ариеса признаны классическими. Интерес к ребенку и само понятие детства практически отсутствовало до XVIII века. ... 2 Социокультурные контексты понимания детства в рамках разных исторических эпох Детство как феномен культуры не всегда существовало в том виде, который привычен современным европейцам – всеобщего умиления и любви, основанной на инстинкте защиты всего юного. История образования и воспитания (которая имеет свойство повторяться) знала разные периоды отношения к детям и детству, в цивилизации выстраивались и негуманные модели воспитания. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Значимость речевой культуры для профессиональной деятельности дефектолога | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 12893 | |
Тема: | Значимость речевой культуры в профессиональной деятельности дефектолога | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 10980 | |
Тема: | Педагогическая практика за 4 курс воспитателя дефектолога (не логопеда) 0 класс | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5764 | |
Тема: | Формирование личностно-мотивационной готовности к обучению в школе у старших дошкольников с задержкой психического развития в процессе деятельности учителя - дефектолога | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 10709 | |
Тема: | Формирование личностно-мотивационной готовности к обучению у старших дошкольников с ЗПР в процессе деятельности учителя дефектолога | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 9130 | |
Тема: | Теоретико-методологические и исторические аспекты деятельности учителя-дефектолога | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 5135 | |